RERS Strasbourg Montagne Verte

Dans l'atelier de Laurent

Mireille — 2012-03-25T15:46:36Z

Laurent modèle, dessine, taille la pierre et sculpte

Dans son atelier, des lampes éclairent des établis et leur multitudes de petits outils adaptés à chaque matériaux. Réaliser une sculpture, c'est d'abord la sentir dans son corps, l'imaginer à partir du bloc de pierre dont on dispose. Puis on commence par la modeler en terre. Quand la forme nous semble réussie, il faut passer aux dessins de face, de profil sur de grandes feuilles suspendues au mur, prendre de cotes, mesurer. Eh oui, c'est du sérieux ! Ensuite la sculpture sera réalisée en plâtre sur carcasse de fil de fer et de tiges métalliques. Alors, c'est le moment tant attendu de fixer son bloc de grès sur établi spécialement adapté, d'aiguiser ses outils, de dessiner la forme grossièrement au crayon et d'attaquer la pierre. Silence, concentration, mesure, attention, un seul geste mal contrôlé peut détruire l'œuvre future. Laurent aime la pierre, chacun de ses outils, chaque forme de lettre et de symbole qui n'attendent qu'à être graver. Son atelier vous est ouvert, il vous invite à tenter l'aventure !

Dans l'atelier de Laurent

Mireille — 2012-02-05T11:48:20Z

Laurent modèle, dessine, taille la pierre et sculpte

Rencontre inter-réseaux d'Alsace

Mireille — 2012-01-22T15:43:38Z

Rencontre inter-réseaux d'Alsace à Strasbourg le 15 octobre - 5. Ils et elles l'ont fait

1.1. Nos principes

Mireille — 2011-08-25T19:08:00Z

Les principes de fonctionnement des RERS sont simples. Ils permettent une grande souplesse tout en garantissant la qualité des échanges et le respect des personnes.

1) Dans le réseau, on n'échange que des savoirs dans le but d'enrichir nos compétences mutuelles. Tout rapport d'argent, d'échange de biens ou de services est exclu. (Voir différence avec les S.E.L )

2) Tous les savoirs ont même valeur. Le temps de l'échange n'est pas considéré comme un critère de valeur. Seuls le besoin et le désir des personnes concernées par l'échange donnent sa valeur au savoir.

3) La réciprocité est la dimension essentielle et vitale de l'échange. Chacun est à son tour enseignant et enseigné. Le réseau fonctionne en réciprocité ouverte. Par exemple : Julie apprend la guitare à Joël qui enseigne les mathématiques à Samir qui, à son tour, apprend l'arabe à Laure qui, elle, enseigne la cuisine à Henri, Jeanne et Farid, etc...

4) La mise en relation est assurée par un médiateur. Cela permet d'aider les participants à construire ensemble le contenu, les méthodes et les modalités de l'échange (lieu, heure, durée, rythme, matériel..). Le médiateur veille à ce que les attentes et la liberté de chacun soit respectées.

5) Le fonctionnement en réseau ouvert nécessite des temps de rencontres conviviales où les membres peuvent faire connaissance, proposer de nouvelles offres et demandes, échanger sur leurs échanges.

1.2. Fonctionnement des échanges

Mireille — 2011-08-24T19:08:00Z

Vous prenez contact avec nous et nous vous aidons, lors d'une réunion d'accueil ou d'un rendez-vous, à formuler au moins une offre et une demande (pas forcément au même moment, rien ne presse si vous avez accepté le principe de réciprocité)

Ces offres et demandes nouvelles seront intégrées dans la liste diffusée au grand public où ne figure, évidemment, aucune indication concernant votre nom et vos coordonnées, qui ne seront connues que de l'équipe d'animation.

Dès qu'un échange possible est repéré, un médiateur organisera la mise en relation de l'offreur et des demandeurs lors d'une réunion ou d'un rendez-vous.

Offreurs et demandeurs se mettent d'accord sur le contenu, le lieu (domicile, salle de réunion, café, chemin de randonnée etc..), l'horaire, le matériel éventuel à prévoir.

Ils font ensuite un essai et décident ou non de continuer s'il y a lieu. Ils sont totalement autonomes mais informent leur médiateur de la façon dont ils organisent leur échange.

Chacun est libre d'arrêter, de suspendre un échange, de sortir du réseau et d'y revenir selon ses disponibilités. La seule règle est d'en informer l'équipe d'animation constituée de bénévoles qui ne doivent pas épuiser leurs forces à relancer les absents.

1.3. L'équipe d'animation

Mireille — 2011-08-23T13:27:00Z

Ouverture et création collective

Comme le précise la charte : " dans l'organisation des RERS, on sera attentif à ce que chacun soit acteur, y compris en ce qui concerne l'élaboration de l'information, le pouvoir de décision et les méthodes et moyens d'apprentissage, et prenne une part active à la bonne marche de son RERS"

Chacun peut donc
faire partie de l'équipe d'animation, de façon régulière ou occasionnelle
participer au comité directeur de l'association en proposant sa candidature à l'assemblée générale
être bénévole : le travail bénévole ne manque pas et les compétences de chacun enrichissent tous les autres. Rejoignez-nous !

Atelier chébakias

Mireille — 2011-08-01T09:38:36Z

Khenata nous fait découvrir ces délicieux gâteaux de ramadan si difficile à réussir ! - 5. Ils et elles l'ont fait

Rando en Allemagne

Mireille — 2011-08-01T09:17:43Z

Guy nous fait découvrir des cascades époustouflantes. - 5. Ils et elles l'ont fait

Atelier taboulé

Mireille — 2011-08-01T08:43:09Z

Maryannick est allée tôt le matin au marché bio pour nous apporter tous les ingrédients du taboulé. Elle nous a appris à doser exactement l'eau pour faire gonfler le couscous puis tout est dans la finesse de la découpe de tous les ingrédients à ajouter. Reste à bien doser le sel et le citron et à se régaler... - 5. Ils et elles l'ont fait

rencontre de mai 2011

Mireille — 2011-08-01T08:41:17Z

Ambiance studieuse pour ces 3 ateliers et fin en beauté et en gourmandise avec le thé à la menthe et les chebakias de Khenata. - 5. Ils et elles l'ont fait